牛津大学新任副校长日前表示，私立学校的学生进入牛津大学就读将不会受到限制。

艾琳·特蕾西教授是牛津大学第一位接受过综合学校教育的副校长，她在接受《每日电讯报》采访时表示，牛津大学不应该在本科生的构成上如此“二元”，并表示她反对设定增加公立学校学生比例的目标。

这位56岁的神经学家今天早上被正式任命为剑桥大学第273任副校长，他说:“这绝对不是一个特定的目标或配额。这是一个更大的使命，那就是对任何背景的学生都有一个广泛而开放的愿望，他们希望来这里，因为他们认为这将是最适合他们的。”

她补充说:“所以这并不局限于特定的群体或特定的部门，当然，在这里面，我们将继续与公立学校部门和私立学校部门进行接触，我们绝对认识到，在那里，我们有越来越多的孩子靠助学金生活，而且越来越多的孩子来自弱势家庭。

“这是一个更广泛的对话，我认为我们需要开始对入学学生的组合进行讨论，而不是在这种组合中如此二元化。”

她的言论标志着近年来大学高层人士的语气发生了变化，他们对公立学校学生人数的增加表示庆祝，并表示他们“决心”增加来自“在牛津大学没有得到应有代表”的背景的学生人数。

从2017年到2021年，在牛津大学攻读本科学位的公立学校学生比例从58%上升到68%。

私立学校去年警告称，他们担心自己的学生受到牛津剑桥招生导师的歧视。这些导师迫于压力，要求公立学校增加学生数量，以使整个体系看起来更公平。

据《每日电讯报》报道，五年内，牛桥50所顶尖私立学校的录取率下降了三分之一。

特雷西教授说，她的三个孩子分别在公立小学和私立中学接受教育。她说:“我和我自己的家庭生活在一起，他们在私立学校上中学，所以我理解所有的争论。”

这位副校长曾在牛津大学(Oxford)学习生物化学，并在哈佛大学(Harvard)获得博士后职位，1997年回到牛津大学，成为威康综合神经成像中心(Wellcome Centre for Integrative Neuroimaging)的创始成员。她表示，以她的经验来看，大学的招生“非常公平”、“非常全面”。

她说:“现实情况是，随着我们吸引人们来牛津这样的大学，人数会越来越多，候选人的竞争力也会越来越强。”

特雷西教授表示，牛津大学需要“提高”学生的技能，使他们对雇主更具吸引力，因为专门的A level课程可能会让理科生缺乏足够的写作技能，而文科学生缺乏数据技能。

她表示，在一个挑战包括“虚假信息”、“对专家的不信任”、“全球政治动荡”、“人工智能治理”和“捍卫言论自由”的世界，“知识生成和知识转移”是改善稳定的核心。

一些学者希望私立学校的学生比例继续下降到7%左右，以反映就读公立学校和大学的英国学生数量。

特雷西教授驳斥了这种分析。她说，私立学校本科学生的比例高于私立学校学生的比例，这反映了“我们在教育历程中所处的阶段，即我们如何为学校和在校学生上大学做准备，以及他们对上大学的渴望，然后，你知道，为了让他们来学校并获得他们想要的学位，我们要取得的成绩。”

彭定康勋爵(Lord Chris Patten)是英国最后一任香港总督，也是牛津大学校长。他在特雷西教授今天的入学典礼演讲前发表的评论中表示:“我们在牛津和剑桥所不具备的东西是独一无二的。”

他警告说，牛津和剑桥“无法弥补英国社会的所有失败”，包括该国某些地区“公立教育的不足”。

他补充说:“正如我所建议的，我们在入学需求方面的政策必须继续富有想象力地积极主动，这样我们才能证明，牛津大学拥有一个广泛、多样化的学术社区，是一个真正的能力丰富、手段匮乏的地方。”

特蕾西教授告诉《每日电讯报》，她理解一些人的担忧，即去年录取的国际学生占本科生一年级入学人数的近五分之一，他们没有面临同样的“背景”录取程序，即考虑候选人的学校和背景可能对其教育产生的影响。

她表示:“我们面临的挑战是，如何将(来自国际学生的)数据纳入背景。”

她补充说:“就申请人数以及他们是否想现在申请英国行业而言，数据正在迅速变化……我认为我们正在旅途中。”显然，与其他行业相比，我们在获取英国系统中的情境化数据方面拥有更多控制权。”